ฉันจะไม่พยายามทำนายอนาคตของการศึกษาระดับอุดมศึกษา เว็บสล็อตออนไลน์แต่ฉันเห็นคุณลักษณะที่น่าจะเป็นไปได้สองประการที่เป็นรูปเป็นร่างแล้ว ประการแรกคือการเพิ่มความหลากหลายในการจัดหาและผู้ให้บริการ ประการที่สองคือการทำให้เป็นสากล: เมื่อโลกเชื่อมต่อถึงกันมากขึ้นข้ามพรมแดน ขอบเขตของการศึกษาระดับอุดมศึกษาเองก็ขยายออกไป
ในช่วงหลายเดือนที่ผ่านมา ฉันคิดมากเกี่ยวกับความเป็นสากล
ในเดือนมีนาคม ฉันได้พูดที่Westminster Higher Education Forumเกี่ยวกับการทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นสากล และในเดือนเมษายน ฉันได้เข้าร่วมการประชุมที่กรุงมาดริดเรื่องการศึกษาข้ามพรมแดน
การประชุมในกรุงมาดริดได้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญหลายร้อยคนในกระบวนการโบโลญญาจากทั่วยุโรปและผู้เชี่ยวชาญด้านการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาจากTempusประเทศจากยุโรปตะวันออก เอเชียกลาง บอลข่านตะวันตก และภูมิภาคเมดิเตอร์เรเนียน
เมื่อนึกถึงความเป็นสากล ฉันมักจะจำบางสิ่งที่ได้ยินครั้งแรกเมื่อสิบกว่าปีที่แล้วในการประชุมที่เนเธอร์แลนด์ เพียงเพราะมหาวิทยาลัยมีนักศึกษาต่างชาติไม่ได้ทำให้เป็นมหาวิทยาลัยนานาชาติ
การต้อนรับนักศึกษาจากต่างประเทศเป็นส่วนหนึ่งของสมการ แต่การทำให้เป็นสากลไม่ใช่ถนนทางเดียว มันละเอียดกว่านี้มากและสามารถทำได้หลายวิธี
ความเป็นไป
ได้ การประชุมที่มาดริดกับตัวแทนจากกว่า 70 ประเทศมีความน่าสนใจเป็นพิเศษ เพื่อดูว่าสามารถตีความความเป็นสากลได้อย่างไรในหลากหลายวิธี
บางคนพูดถึงความเป็นสากล แต่เน้นด้านเดียว เช่น นักเรียนเคลื่อนที่ที่ตัดสินใจไปศึกษาต่อในประเทศอื่น หรือวิทยาเขตสาขาที่มหาวิทยาลัยบางแห่งตั้งขึ้นในประเทศอื่น
สิ่งเหล่านี้เป็นแง่มุมที่สำคัญของการทำให้เป็นสากลอย่างแท้จริง
แต่การทำให้เป็นสากลนั้นเป็นปรากฏการณ์ที่มีหลายแง่มุม เราต้องตระหนักว่าวิธีการที่เรามีส่วนร่วมในเรื่องนี้จะแตกต่างกันอย่างมากขึ้นอยู่กับภารกิจของแต่ละมหาวิทยาลัย
ในสหราชอาณาจักร มีสถาบันที่มีความหลากหลายเพิ่มขึ้น ไม่ว่าจะเป็นขนาดที่แตกต่างกัน ระดับของการวิจัย หลักสูตรและประเภทของวุฒิการศึกษา ภาครัฐและเอกชน หลักสูตรนอกเวลาไปจนถึงหลักสูตรเร่งรัด ด้วยพอร์ตโฟลิโอที่หลากหลายของมหาวิทยาลัย คงจะเป็นเรื่องน่าเศร้าหากมีการรับรู้ว่ามีเพียงทางเดียวที่มหาวิทยาลัยจะเป็นสากล
โชคดีที่ไม่เป็นเช่นนั้น สำหรับฉัน ความเป็นสากลทำให้เกิดความเป็นไปได้และโอกาสในการผสมเกสรข้ามระหว่างผู้คนจากภูมิหลังที่แตกต่างกัน
สิ่งนี้ย้อนกลับไปที่สิ่งที่นักวิชาการทำ: พวกเขาสร้างเว็บของการเชื่อมต่อในขอบเขตของความคิด สร้างวิธีแก้ปัญหาทั้งเก่าและใหม่ เพื่อเป็นนวัตกรรมใหม่ การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างมีชีวิตชีวาเป็นสิ่งสำคัญ การทำให้เป็นสากลเป็นวิธีหนึ่งในการสร้างเบ้าหลอมของความคิดนี้
อันที่จริง การทำให้เป็นสากลนั้นเป็นชุดของวิธีต่างๆ มากมายในการบรรลุเป้าหมายนี้ เพียงแค่ดูในกลุ่ม 1994 (ซึ่งฉันเป็นกรรมการบริหาร) คุณสามารถบอกได้ว่าพวกเขามีส่วนร่วมกับความเป็นสากลในหลากหลายวิธี
สมาชิกหลายคนของกลุ่มมหาวิทยาลัยวิจัยปี 1994 มีการเชื่อมโยงการวิจัยที่แข็งแกร่งและดำเนินการวิจัยร่วมกับมหาวิทยาลัยทั่วโลก มหาวิทยาลัยนานาชาติอย่างแท้จริงจะมีมุมมองที่เป็นสากลในทุกสิ่งที่พวกเขาทำ ตั้งแต่เจ้าหน้าที่และนักศึกษาที่รับสมัคร ไปจนถึงหลักสูตรที่สอนและการวิจัยที่พวกเขาดำเนินการเว็บสล็อต
